Педагогический стаж в сфере изобразительного искусства 11 лет. Член союза русских художников.
Образование: 2010-2014. ВГИК им. Герасимова Факультет : Мультипликации Специальность: художник - мультипликатор 2015-2019. МПГУ им.Ленина Факультет : ИЗО и ДО Специальность: Педагог изобразительного искусства и истории искусств. Автор детских образовательных программ по искусству.
Профессиональная художественная деятельность: работа на киностудии "Союзмультфильм" над проектом Юрия Норштейна и Октябрины Потаповой - "Ненастоящая девочка".
Художественные выставки : "Настоящий" (Музей Есенина) "Самиздал" ( Музей Гоголя . Санкт-Петербург) "Экогород А101" "Весенний экспромт" Библиотека им.Д.В.Давыдова. "Любовь в городе" Галерея современного искусства ART MAISON. "А снег идёт" Культурный центр "Новослободский". "Многонациональная Россия" Культурный центр "Новослободский". "Лето Здесь " (галерея на Таганке). "По великому шелковому пути" (Библиотека им.Д.В. Давыдова. Победитель в рамках конкурса –выставки. Выставка "Domus Meus"(В галерее ARS_VISIO). Участие в благотворительном аукционе от фонда "Дари еду"
Художественные навыки 1. Техника рисования и живописи: знание различных стилей, техник и материалов. 2. Композиция и перспектива: умение создавать гармоничные и выразительные художественные произведения. 3. Цветовая теория: понимание использования цвета для создания настроения и эффекта. 4. Изобразительное искусство: опыт в создании работ в разных жанрах (портрет, пейзаж, натюрморт и т.д.). 5. Мультимедийные техники: владение цифровыми инструментами и новыми медиа для создания искусства.
Педагогические навыки 1. Методика преподавания: разработка и применение эффективных методов обучения искусству. 2. Адаптация к уровням учащихся: способность адаптировать материал под различные уровни подготовки учеников. 3. Оценка и обратная связь: умение корректно оценивать работы учеников и предоставлять конструктивную обратную связь. 4. Вдохновение и мотивация: способность вдохновлять учеников на творчество и самовыражение. 5. Управление классом: эффективное управление образовательным процессом в классе.
Личностные качества 1. Коммуникабельность: способность четко и ясно излагать мысли, слушать и поддерживать диалог с учениками. 2. Терпение: умение проявлять терпение при обучении и поддержке учеников. 3. Креативность: способность придумывать новые идеи и подходы в обучении и творчестве. 4. Эмпатия: умение понимать чувства и потребности учеников. 5. Стремление к саморазвитию: непрерывное повышение квалификации в области искусства и педагогики.